Evaluation des effets de l’éducation sur l’efficacité des agriculteurs burkinabè
- Revue CEDRES-ETUDES, Série Sciences Economiques : 152-186
Résumé
L’objectif de cette recherche a été d’analyser les effets des différents types d’éducation sur la productivité agricole de deux types de culture dont l’une (le sorgho) est produite sous l’agriculture paysanne et l’autre (le coton) sous l’agriculture industrielle. Cette recherche utilise la technique de frontière stochastique sur des données du programme national de gestion des terroirs, phase 2 (PNGT2), collectées auprès 1706 ménages ruraux burkinabè en 2011. Les résultats montrent d’une part que les différentes sous catégories d’éducation influencent bien l’efficacité technique et allocative agricole dans les zones rurales du Burkina Faso. D’autre part, nous trouvons que les agriculteurs burkinabè sont plus efficaces dans la production du sorgho avec un score d’efficacité technique moyenne de 74,0% contre 43,9% dans la production du coton.
Mots-clés
Education, Efficacité technique, Efficacité allocative, Ménages ruraux, JIV, Burkina Faso